« Les chats sont tout aussi doués que les chiens pour apprendre — ils ne sont tout simplement pas aussi désireux de montrer à leurs propriétaires ce qu’ils ont appris », déclare John Bradshaw, biologiste à l’Université de Bristol, au Royaume-Uni, qui se spécialise dans les interactions homme-animal.
L’étude a tiré parti d’une technique appelée « habituation-déshabituation », couramment utilisée dans les études sur le comportement animal. Atsuko Saito, biologiste cognitive à l’Université de Tokyo, et ses collègues, ont visité 11 foyers avec des chats de compagnie (Felis catus) et ont demandé au propriétaire de lire une liste de quatre noms à leur animal de compagnie. Ces mots étaient de la même longueur et du même rythme que le nom du chat.
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